慧科教育科技集团有限公司
项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2022年6月批次
实践条件和实践基地建设 实践条件和实践基地建设项目围绕“大云智物”、智能网联汽车、虚拟现实、创新创业、融媒体营销、直播电商、文创设计、商业数据分析等新兴学科方向，通过校企合作，共建符合行业标准的实践平台。提高高校国际合作水平，建设英语能力考试培训平台，提升学生动手实践能力及国际综合素质。 8 不限
新工科、新医科、新农科、新文科建设 新工科、新医科、新农科、新文科建设项目面向四新专业，尤其是“大云智物”、“互联网 ”、“虚拟现实”等领域，开展人才培养方面进行探索和实践，就校企合作办学模式、四新人才培养体系建设与实践、跨学科人才培养、创业和就业与产业对接形成可推广的四新建设改革成果。 2 不限
教学内容和课程体系改革 教学内容和课程体系改革项目面向“大云智物”、智能网联汽车、虚拟现实、创新创业、融媒体营销、直播电商、文创设计、商业数据分析等方向，支持高校开展相关的课程建设和教学改革工作，鼓励高校与产业紧密配合，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。 7 不限
师资培训 师资培训项目通过组织师资培训，培养一批能开展“大云智物”、智能网联汽车、虚拟现实、创新创业、融媒体营销、直播电商、文创设计、商业数据分析等新兴科技领域方向教学工作的教师，助力高校新兴科技领域的人才培养。 3 不限
2022年4月批次
新工科、新医科、新农科、新文科建设 面向四新专业，尤其是“大云智物”、“互联网 ”、“虚拟现实”等领域，开展人才培养方面进行探索和实践，就校企合作办学模式、四新人才培养体系建设与实践、跨学科人才培养、创业和就业与产业对接形成可推广的四新建设改革成果。 5 不限
新工科、新医科、新农科、新文科建设 面向“大云智物”、智能网联汽车、虚拟现实、创新创业、融媒体营销、直播电商、文创设计、商业数据分析等方向。1、探索高校大类人才培养和书院制建设，推动高校人才培养模式创新；2、通过校企合作，共建课程体系，开展教学模式改革；3、利用混合式教学、实境编程技术等提升教学质量，并通过学习过程行为分析改进教学效果 5 不限
创新创业教育改革 面向高校开展创新创业教育合作计划，通过创新创业课程、精益创业实践及专创融合的教育体系让学生更具创业思维，切实提升实践与创业能力。 5 不限
师资培训 通过组织师资培训，培养一批能开展“大云智物”、智能网联汽车、虚拟现实、创新创业、融媒体营销、直播电商、文创设计、商业数据分析等新兴科技领域方向教学工作的教师，助力高校新兴科技领域的人才培养。 10 不限
实践条件和实践基地建设 围绕“大云智物”、智能网联汽车、虚拟现实、创新创业、融媒体营销、直播电商、文创设计、商业数据分析等新兴学科方向，通过校企合作，共建符合行业标准的实践平台。提高高校国际合作水平，建设英语能力考试培训平台，提升学生动手实践能力及国际综合素质。 15 不限
2021年6月批次
实践条件和实践基地建设 围绕大云智物、互联网+、虚拟现实、创新创业等新兴学科方向，面向可提供实训室整体建设的学校，通过校企合作，共建符合行业标准的实践平台，提升学生动手实践能力及综合素质。 15 不限
新工科、新医科、新农科、新文科建设 根据产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求在大云智物、互联网+、虚拟现实等新兴工程学科领域的人才培养方面进行探索和实践，校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，推进多学科交叉培养，提高学生的创新创业能力。 6 不限
创新创业教育改革 请参见项目指南 2 不限
教学内容和课程体系改革 主要面向开设大云智物、虚拟现实、创新创业、互联网金融、互联网营销、电商新零售、商业数据分析等专业的高校。其中包括三类项目：1、探索高校大类人才培养和书院制建设，推动高校人才培养模式创新；2、通过校企合作，共建课程体系，开展教学模式改革；3、利用混合式教学、实境编程技术等提升教学质量，并通过学习过程行为分析改进教学效果 25 不限
师资培训 主要面向大云智物、虚拟现实、创新创业、互联网金融、互联网营销、电商新零售、商业数据分析等专业方向且具备举办师资培训经验的单位。通过组织师资培训，培养一批能开展新兴科技领域教学工作的教师，助力高校新兴科技领域的人才培养 8 不限

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联系人

姓名：郭老师
邮箱：gwang01@huikedu.com
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师资培训

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项目编号 项目名称 公司名称 承担学校 项目负责人 项目类型 批次
202102281001 面向新商科的大数据管理与应用专业产教融合实践体系建设 慧科教育科技集团有限公司 北京联合大学 孙洁 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102281002 面向智能制造的新商科学科体系建设的探索与实践 慧科教育科技集团有限公司 南京航空航天大学 马永远 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102281003 “新工科 人工智能”背景下软件工程专业校企合作实践教学模式构建 慧科教育科技集团有限公司 浙江广厦建设职业技术大学 胡莉萍 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102281004 校企融合的软件工程专业新工科建设改革 慧科教育科技集团有限公司 龙岩学院 郭华龙 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102281005 基于职业胜任力的地方高校新工科校企协同育人模式的改革与实践 慧科教育科技集团有限公司 烟台理工学院 原帅 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102281006 新文科视域下《西方文化与交际》课程思政改革研究 慧科教育科技集团有限公司 武汉理工大学 尧玮 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102281007 材料类虚拟仿真实验教学和通识教育融合课程体系建设 慧科教育科技集团有限公司 太原理工大学 王晓敏 教学内容和课程体系改革 2021年第二批
202102281008 新工科背景下大数据专业创新人才培养模式的改革与实践 慧科教育科技集团有限公司 常州大学 胡超 教学内容和课程体系改革 2021年第二批
202102281009 《数字电子技术》课程实践环节改革探索 慧科教育科技集团有限公司 南京林业大学 宋军 教学内容和课程体系改革 2021年第二批
202102281010 基于能力生成导向的微电子专业课程《模拟电路》教学改革与实践 慧科教育科技集团有限公司 江苏大学 徐晶 教学内容和课程体系改革 2021年第二批
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