北京东方仿真软件技术有限公司
项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年6月批次
新工科、新医科、新农科、新文科建设 引入计算机虚拟仿真技术，以中石油、中石化等标杆性企业为样本，深挖行业人才需求方向，支持高校深入开展新工科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果，通过具体的虚拟仿真课程/课题的开发，促进新时代背景下高校人才培养方案的不断革新，达到产学合作协同育人的目标。 3 化工类专业、环境、生物、食品、制药等专业方向
教学内容和课程体系改革 支持高校在化学工程、环境工程、生物工程、制药工程、食品工程等专业领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案。依据学科专业教学目标要求和人才培养需求，借助计算机虚拟仿真技术，设计开发教学素材资源、移动应用教学平台，帮助学校的教学课程内容或培养模式的创新应用，促进课程体系改革。 3 化工类专业、环境、生物、食品、制药等专业方向
师资培训 支持高校教改过程中师资培训班、研修班的开展工作。（例如化工类教指委协东方仿真、中石化燕山石化，在燕山石化举办的全国化工类高校青年教师工程实践高级研修班）立足产业背景，开展培养理论教学、工程实践、信息化技术应用相互衔接的教师教育改革实验区，培养一批同时具备“较高的知识水平、扎实的工程实践能力、熟练的信息化技术应用能力”的优秀教师，以满足新时代、新工科背景下高素质人才培养体系需求。 10 化工、环境、生物、食品、制药等专业方向
2022年7月批次
师资培训 支持高校教改过程中师资培训班、研修班的开展工作。（例如2019年化工类教指委协东方仿真、中石化燕山石化，在燕山石化举办的全国化工类高校青年教师工程实践高级研修班）立足产业背景，开展培养理论教学、工程实践、信息化技术应用相互衔接的教师教育改革实验区，培养一批同时具备“较高的知识水平、扎实的工程实践能力、熟练的信息化技术应用能力”的优秀教师，以满足新时代、新工科背景下高素质人才培养体系需求。 10 化工、环境、生物、食品、制药等专业方向
新工科、新医科、新农科、新文科建设 引入计算机虚拟仿真技术，以中石油、中石化等标杆性企业为样本，深挖行业人才需求方向，支持高校深入开展新工科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果，通过具体的虚拟仿真课程/课题的开发，促进新时代背景下高校人才培养方案的不断革新，达到产学合作协同育人的目标。 3 化工类专业、环境、生物、制药、食品工程等专业
教学内容和课程体系改革 支持高校在化学工程、环境工程、生物工程、制药工程、食品工程等专业领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案。依据学科专业教学目标要求和人才培养需求，借助计算机虚拟仿真技术，设计开发教学素材资源、移动应用教学平台，帮助学校的教学课程内容或培养模式的创新应用，促进课程体系改革。 3 化学工程、环境工程、生物工程、制药工程、食品工程
2022年4月批次
新工科、新医科、新农科、新文科建设 引入计算机虚拟仿真技术，以中石油、中石化等标杆性企业为样本，深挖行业人才需求方向，支持高校深入开展新工科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果，通过具体的虚拟仿真课程/课题的开发，促进新时代背景下高校人才培养方案的不断革新，达到产学合作协同育人的目标。 3 化工类专业、环境、生物、制药、食品工程等专业
2021年7月批次
教学内容和课程体系改革 支持高校在化学工程、环境工程、生物工程、制药工程、食品工程等专业领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案。依据学科专业教学目标要求和人才培养需求，借助计算机虚拟仿真技术，设计开发教学素材资源、移动应用教学平台，帮助学校的教学课程内容或培养模式的创新应用，促进课程体系改革。 5 化学工程、环境工程、生物工程、制药工程、食品工程
师资培训 支持高校教改过程中师资培训班、研修班的开展工作。（例如2019年化工类教指委协东方仿真、中石化燕山石化，在燕山石化举办的全国化工类高校青年教师工程实践高级研修班）立足产业背景，开展培养理论教学、工程实践、信息化技术应用相互衔接的教师教育改革实验区，培养一批同时具备“较高的知识水平、扎实的工程实践能力、熟练的信息化技术应用能力”的优秀教师，以满足新时代、新工科背景下高素质人才培养体系需求。 25 化工、环境、生物、食品、制药等专业方向
新工科、新医科、新农科、新文科建设 引入计算机虚拟仿真技术，以中石油、中石化等标杆性企业为样本，深挖行业人才需求方向，支持高校深入开展新工科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果，通过具体的虚拟仿真课程/课题的开发，促进新时代背景下高校人才培养方案的不断革新，达到产学合作协同育人的目标。 20 化工类专业、环境、生物、制药、食品工程等专业
2021年6月批次
教学内容和课程体系改革 支持高校在化学工程、环境工程、生物工程、制药工程、食品工程等专业领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案。依据学科专业教学目标要求和人才培养需求，借助计算机虚拟仿真技术，设计开发教学素材资源、移动应用教学平台，帮助学校的教学课程内容或培养模式的创新应用，促进课程体系改革。 5 化学工程、环境工程、生物工程、制药工程、食品工程
师资培训 请参见项目指南 25 化工、环境、生物、食品、制药等专业方向
新工科、新医科、新农科、新文科建设 引入计算机虚拟仿真技术，以中石油、中石化等标杆性企业为样本，深挖行业人才需求方向，支持高校深入开展新工科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果，通过具体的虚拟仿真课程/课题的开发，促进新时代背景下高校人才培养方案的不断革新，达到产学合作协同育人的目标。 20 化工类专业、环境、生物、制药、食品工程等专业

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姓名：王玉洁
邮箱：wangyujie@besct.com
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项目编号 项目名称 公司名称 承担学校 项目负责人 项目类型 批次
202102028001 基于新工科理念的化工原理传热单元仿真实验教学系统 北京东方仿真软件技术有限公司 北京林业大学 王堃 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102028002 新工科背景下利用化工工艺虚拟仿真实验培养学生的工程素养 北京东方仿真软件技术有限公司 河北大学 闰明涛 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102028003 基于虚拟仿真的化工安全实践教学研究 北京东方仿真软件技术有限公司 华北科技学院 吴发超 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102028004 用虚拟仿真助力食品专业工程类课程教学 北京东方仿真软件技术有限公司 南京林业大学 王佳宏 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102028005 电化学工程仿真实训 北京东方仿真软件技术有限公司 浙江工业大学 赵峰鸣 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102028006 水处理虚拟仿真实践教学能力建设 北京东方仿真软件技术有限公司 安徽理工大学 高良敏 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102028007 化工专业学生创新实践能力提升的探索与实践 北京东方仿真软件技术有限公司 安庆师范大学 王钧伟 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102028008 虚拟仿真在化工“以赛促教、赛教融合”模式中的应用研究 北京东方仿真软件技术有限公司 蚌埠学院 石春杰 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102028009 化工危险工艺安全操作虚拟仿真教学研究 北京东方仿真软件技术有限公司 南昌大学 杜军 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102028010 生物制药专业虚实结合实验教学模式实践 北京东方仿真软件技术有限公司 德州学院 朱超 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
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