杭州沃土教育科技股份有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2023年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向全国高等学校负责创新创业教育的相关部门机构，建立双向合作机制，依托沃土导师资源，以产教融合、专创融合为抓手，开发研究方法、学科前沿、创业基础、创新创业实践等方面的课程，可使用混合式教学、翻转课堂，线上线下、校内校外相结合等教学模式，为培养高素质创新人才提供有力支撑。 | 5 | 不限 |
| 师资培训 | 面向全国高等学校负责创新创业教育的相关部门机构，协助提升一线教师的理论和授课水平。由沃土提供经费、技术、平台等方面的支持和指导，通过线上教学、线上线下混合式教学，将先进的教学方式、教学手段引入培训过程，针对“互联网 ”等开展课程研讨、经验交流、能力提升等方面的工作，推动高校创新创业教育师资队伍的建设。 | 10 | 不限 |
| 实践条件和实践基地建设 | 面向全国高等学校负责创新创业教育的相关部门机构。实践条件和实践基地建设项目由沃土提供软硬件条件，支持高校建设创新创业实践实训基地（中心），将院校智慧双创管理系统引入校园，帮助高校梳理创新创业工作体系，完善创新创业架构。 | 8 | 不限 |
| 创新创业教育改革 | （1）建设创新创业在线学习平台：围绕创新创业人才培养，引入双创教育课程资源，搭建在线学习平台，将产业和技术的最新发展引入教学过程。内容包括不限于创新创业基础、商业模式、产业方向、名校课堂等。（2）建设创新创业资源库：整合汇聚创新创业教育资源，开发建设满足学生、教师需求的数字资源，建立活动直播、文化引领、创业指导、资源对接为一体的创新创业资源库。（3）竞赛辅导：结合公司自身的大赛支持经验，协助高校开展竞赛辅导，助力高校培养建立自发的双创队伍，使得竞赛活动持续开展。 | 5 | 不限 | 2022年5月批次 |
| 创新创业教育改革 | （1）建设创新创业在线学习平台：围绕创新创业人才培养，引入双创教育课程资源，搭建在线学习平台，将产业和技术的最新发展引入教学过程。内容包括不限于创新创业基础、商业模式、产业方向、名校课堂等。（2）建设创新创业资源库：整合汇聚创新创业教育资源，开发建设满足学生、教师需求的数字资源，建立活动直播、文化引领、创业指导、资源对接为一体的创新创业资源库。（3）竞赛辅导：结合公司自身的大赛支持经验，协助高校开展竞赛辅导，助力高校培养建立自发的双创队伍，使得竞赛活动持续开展。 | 5 | 不限 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向全国高等学校负责创新创业教育的相关部门机构，建立双向合作机制，依托沃土导师资源，以产教融合、专创融合为抓手，开发研究方法、学科前沿、创业基础、创新创业实践等方面的课程，可使用混合式教学、翻转课堂，线上线下、校内校外相结合等教学模式，为培养高素质创新人才提供有力支撑。 | 5 | 不限 |
| 师资培训 | 面向全国高等学校负责创新创业教育的相关部门机构，协助提升一线教师的理论和授课水平。由沃土提供经费、技术、平台等方面的支持和指导，通过线上教学、线上线下混合式教学，将先进的教学方式、教学手段引入培训过程，针对“互联网 ”等开展课程研讨、经验交流、能力提升等方面的工作，推动高校创新创业教育师资队伍的建设。 | 5 | 不限 |
| 实践条件和实践基地建设 | 面向全国高等学校负责创新创业教育的相关部门机构。实践条件和实践基地建设项目由沃土提供软硬件条件、建设经费等，支持高校建设创新创业实践实训基地（中心），将院校智慧双创管理系统引入校园，帮助高校梳理创新创业工作体系，完善创新创业架构。 | 10 | 不限 | 2021年6月批次 |
| 创新创业教育改革 | 请参见项目指南 | 3 | 不限 |
| 师资培训 | 由沃土提供经费、技术、平台等方面的支持和指导，通过线上教学、线上线下混合式教学，将先进的教学方式、教学手段引入培训过程,针对“互联网+”等开展课程研讨、经验交流、能力提升等方面的工作，推动高校创新创业教育师资队伍的建设。 | 5 | 不限 |
| 实践条件和实践基地建设 | 实践条件和实践基地建设项目由沃土提供软硬件条件、建设经费等，支持高校建设创新创业实践实训基地（中心），将院校智慧双创管理系统引入校园，帮助高校梳理创新创业工作体系，完善创新创业架构。 | 10 | 不限 |
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师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 202102238001 | 基于ADDIE模型的创新创业教师培训课程设计——以“互联网 ”大赛教师指导技能提升为例 | 杭州沃土教育科技股份有限公司 | 浙江中医药大学 | 郑沂欣 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102238002 | 创新思维与创业规划师资培训 | 杭州沃土教育科技股份有限公司 | 浙江师范大学 | 陈乃启 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102238003 | 递进融合式创业班课程师资体系构建 | 杭州沃土教育科技股份有限公司 | 宁波大学 | 钱方兵 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102238004 | 构建高质量创新创业教育师资队伍 | 杭州沃土教育科技股份有限公司 | 南昌大学 | 王涵林 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102238005 | 新疆维吾尔自治区创新创业师资培训 | 杭州沃土教育科技股份有限公司 | 新疆大学 | 刘静 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102238006 | 基于创客文化的创业创业实践基地建设 | 杭州沃土教育科技股份有限公司 | 河北农业大学 | 张素 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102238007 | 地方应用型本科院校双创实践基地建设研究 | 杭州沃土教育科技股份有限公司 | 淮阴工学院 | 赵坚 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102238008 | 基于校企协同的大学生创新创业教育模式改革研究 | 杭州沃土教育科技股份有限公司 | 绍兴文理学院 | 潘奕羽 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102238009 | 二级学院创客空间的实践体系建设 | 杭州沃土教育科技股份有限公司 | 温州大学 | 彭小媚 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102238010 | 基于“赛创融合”理念的双创教育实践平台建设 | 杭州沃土教育科技股份有限公司 | 浙江工商大学 | 江辛 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |