| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立7个项目。将围绕BIM、GIS、装配式、智能建造、智慧应用等技术领域，开展实践条件和实践基地的协助。给予对应资源支持校方实践基地建设，推动现代信息技术与专业深度融合，助力相关的实践教学资源，培养工科专业人才。 |
7 |
建筑、市政、环境、智能建造、工业工程、土木及给排水等专业。 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立5个项目。校企开发新兴领域对应的课程体系及资源。将BIM、智能建造等技术领域融入课程。将最新的行业技术、引入到课程建设过程中，采用虚实结合，提高教学质量。 |
5 |
建筑、环境、智能建造、土木及给排水等专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立2个项目。围绕“BIM 智慧水利”技术领域开展实践条件和实践基地的建设。给予校方对应资源支持，建设水利工程设计、施工、分析评估、运维管理的教学平台。以形象、直观的方式模拟和演示水利工程的建设和运行过程的实践基地。 |
2 |
专业为建筑、市政、环境、水利、智能建造、土木及给排水等专业。 |
| 师资培训 |
拟设立28个项目。通过项目案例拆解、经验分享、技术培训等方式，围绕BIM、GIS、智能建造等技术领域发展，开展交流研讨会和师资培训班。助力高校创新人才培养和教育改革，帮助高校建设双师型队伍。协助提升一线教师的专业技能和授课水平，同时加强产教融合和校企合作。 |
28 |
建筑、环境、市政、农业、智能建造、土木及给排水等专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立2个项目。围绕“BIM 智慧农业”培养学生的实践能力和创新意识。协助开展实践条件和实践基地的建设，让学生可以了解农业工程和农业生产的各种环节，模拟优化农业工程生产及管理过程，增强教学的针对性和实践性。 |
2 |
建筑、市政、环境、农业、智能建造、土木及给排水等配套专业。 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立2个项目。支持工业互联网技术协助高校开展实践条件和实践基地的建设，打造科技创新生态圈，协助高校解决技术瓶颈和难点问题，发展工业互联网的技术领域。 |
2 |
专业为建筑、市政、环境、智能建造、工业工程、土木及给排水等专业。 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立3个项目。将面向高校围绕BIM、GIS、装配式、智能建造、智慧应用等新型发展技术领域，开展新工科专业的建设与研究。公司将利用自身产业优势与技术实力，以及高校专业特色和教学优势，以技术发展改革内容，从专业分割转向跨界交叉融合，更新工科人才知识体系。 |
3 |
建筑、环境、智能建造、土木及给排水等专业。 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立2个项目。围绕BIM技术和智能建造探索双碳目标的实现途径和方法，协助实践条件和实践基地的建设。给予校方对应资源支持，建设基于BIM绿色建筑设计、施工、工程管理、运维全过程的实践基地，推动现代信息技术与专业深度融合，助力相关的实践教学资源，培养工科专业人才。 |
2 |
建筑、市政、环境、智能建造、土木及给排水等专业。 |
2022年3月批次 |
| 师资培训 |
拟设立20个项目。围绕“智慧建造”技术领域，开展交流研讨会和师资培训班。支持高校教师开展新时代智慧建造等行业信息技术的应用实践研究及“BIM技术与智能建造”的实践与探索，助力高校创新人才培养和教育改革，协助高校建设双师型队伍。与校方共建面向教师的培训课程，举办师资培训班，将邀请优秀教师、企业专家共同对高校教师进行培训，在协助提升一线教师的专业技能和授课水平的同时，也加强产教融合和校企合作。 |
20 |
“建筑”、“土木”等相关分支专业及信息科技类专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立14个项目。围绕“数字孪生”建筑业发展的热点技术领域，开展实践条件和实践基地的建设与研究。与校方合作共建基于BIM的“数字孪生”实践基地，推动现代信息技术与工程建设深度融合，开发相关的实践教学资源，培养能掌握并运用现代信息技术的专业人才。用专项解决方案、整体综合解决方案的形式，完善实践条件，与校方共建虚实结合、理实一体、多功能化的实践、实训基地，搭建一个高质量、开放性强的探索型数字建造平台。 |
14 |
“建筑”、“土木”等相关分支专业及信息科技类专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立14个项目。围绕“智慧建造”建筑业发展的热点技术领域，开展实践条件和实践基地的建设与研究。与校方合作共建基于BIM的“智慧建造”实践基地，推动现代信息技术与工程建设深度融合，开发相关的实践教学资源，培养推动我国智能智慧项目建设所须的专业人才。用专项解决方案、整体综合解决方案的形式，完善实践条件，与校方共建虚实结合、理实一体、多功能化的实践、实训基地，搭建一个高质量、开放性强的探索型数字建造平台。 |
14 |
“建筑”、“土木”等相关分支专业及信息科技类专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立2个项目。将面向全国建筑类院校的“建筑”、“土木”等专业，围绕“智慧建造”该热点技术领域，开展建设与研究。公司将利用自身产业优势与技术实力，以及高校专业特色和教学优势，以技术发展改革内容，更新工程人才知识体系。将最新的产业理念、行业技术、人才要求引入到专业建设过程中，不断探索与实践跟“智慧建造”相关的建设培养方案，配套工程实践及工程项目案例，最终完成能够符合高校教学和行业发展的新工科建设。 |
2 |
“建筑”、“土木”等相关分支专业 |
2021年5月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立2个项目。将面向全国建筑类院校的“建筑”、“土木”等专业，围绕“BIM”、“FM”、“CIM”、“云计算”、“大数据”、“人工智能”等建筑业发展的热点技术领域，开展新工科专业的建设与研究。我公司将利用自身的产业优势与技术实力，以及高校自身的专业特色和教学优势，以技术发展改革内容，从专业分割转向跨界交叉融合，更新工程人才知识体系。将最新的产业理念、行业技术、人才要求引入到专业建设过程中，不断探索与实践跟建筑生命全周期相关的建设培养方案，配套工程实践及工程项目案例，最终完成能够符合高校教学和行业发展的新工科建设。 |
2 |
“建筑”、“土木”等相关分支专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立35个项目。将面向全国高等院校围绕“BIM”、“FM”、“CIM”、“云计算”、“大数据”、“人工智能”等建筑业发展的热点技术领域，开展实践条件和实践基地的建设与研究。与校方合作共建基于BIM的智慧建造、装配式、智慧运维等实践基地，推动现代信息技术与工程建设深度融合，开发相关的实践教学资源，培养能掌握并运用大数据、人工智能等现代信息技术，从事建造、装配式、运维的专业人才，与智慧建造、装配式、智慧运维系统研发应用的专业人才。向合作院校提供相关教学软件，用专项解决方案、整体综合解决方案的形式，完善实践条件，与校方共建虚实结合、理实一体、多功能化的实践、实训基地，搭建一个高质量、开放性强的探索型数字建造平台。 |
45 |
“建筑”、“土木”等相关分支专业及信息科技类专业 |
| 师资培训 |
拟设立20个项目。用经验分享、课程研讨、技术培训、项目研究、专业技能认证等方式，围绕“BIM”、“FM”、“CIM”、“云计算”、“大数据”、“人工智能”等建筑业发展的格局变化和跨界资源整合等热点技术领域，开展交流研讨会和师资培训班。支持高校教师开展新时代智慧建造等行业信息技术的应用实践研究，助力高校创新人才培养和教育改革，协助高校建设双师型队伍。与校方共建面向教师的培训课程，举办师资培训班，将邀请优秀教师、企业专家共同对高校教师进行培训，在协助提升一线教师的专业技能和授课水平的同时，也加强产教融合和校企合作。 |
20 |
“建筑”、“土木”等相关分支专业及信息科技类专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立3个项目。将面向全国建筑类院校的“建筑”、“土木”等专业，围绕“BIM”、“FM”、“CIM”、“云计算”、“大数据”、“人工智能”等建筑业发展的热点技术领域，开展教学内容和课程体系的改革与研究。基于BIM技术、建筑运维管理、城市信息技术、装配式建筑及构件生产施工等方面，开发理实结合、针对性强、教学特点鲜明的课程体系及实训系统，将近年来建筑行业出现的新技术、新工艺融入高校教学内容的实践和课程体系的改革，进行产教融合，打磨具有专业特色的培训课程，最终建设可操作、可共享、高质量、开放性强的教学培养方案和课程体系。 |
6 |
“建筑”、“土木”等相关分支专业 |
