| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
为响应国家发展应用型本科职业教育要求，满足部分院校建设应用型本科专业的需要，围绕“智能制造”类专业应用型本科的课程体系建设、课程标准、人才培养方案、专业建设标准等方面开展研究，建成一批高质量应用型本科专业研究成果。 （1）应用型本科专业建设研究。面向“工业机器人”、“智能制造”、“工业互联网”、“人工智能”等专业的应用型本科专业，开展课程体系、课程标准、人才培养方案、专业建设标准等方面开展研究，旨在为高校的应用型本科建设提供依据和标准。（2）应用型本科示范专业。面向自动化、电气工程及其自动化、机器人工程、物联网等专业，设立应用型本科示范专业项目。拟支持包括“工业互联网协同制造”（含MES应用开发、工业机器人技术、智能传感器技术、数字孪生技术）、“AGV技术”（含导航技术、定位技术、调度应用开发）、“工业机器人”（含工业机器人操作与运维、应用编程、系统集成）、“人工智能”（含机器学习技术、生物特征技术、计算机视觉技术、人机交互技术、自然语言处理技术）、“机器学习”（理论与实践，与开源机器智能系统相关）等领域的相对成熟的的应用型本科专业作为示范项目。示范项目应是已经招生的应用型本科专业，并在专业建设方面具有应用型本科特色。 |
10 |
工业机器人专业、智能制造专业、工业互联网专业、人工智能专业 |
| 师资培训 |
围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办5期师资培训班，围绕工业机器人操作、运维、视觉、通讯联通及系统软件开发、物联网应用开发等领域开展，提升高校自动化类、机器人类、智能制造专业一线教师“互联网 ”背景线上线下混合式教学能力和课程建设水平。 |
20 |
工业机器人专业、智能制造专业、工业互联网专业、人工智能专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
主要围绕当前的产业技术热点建设校内外实践基地和与教师实践基地建设。（1）重点支持已开设或拟增设机器人工程、智能制造工程、自动化类专业的高校新建、升级、改造实验实训室，协助申报示范性虚拟仿真实验项目，共建高水平专业化产教融合实训基地，联合开发优质教学资料库和基于增强现实技术的虚拟仿真实验教学资源，助力高校提升实践教学水平。同时，协助学校面向社会开展技术咨询与培训服务，有效转化教学科研成果，提高实践育人水平和社会服务能力，实现协同育人。（2）面向教师实针对产业一线、企业一线结合不足的情况支持建设教师实践基地建设。 |
20 |
智能制造专业、工业机器人专业、工业互联网专业、人工智能专业 |
2022年7月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
主要围绕当前的产业技术热点建设校内外实践基地和与教师实践基地建设。（1）重点支持已开设或拟增设机器人工程、智能制造工程、自动化类专业的高校新建、升级、改造实验实训室，协助申报示范性虚拟仿真实验项目，共建高水平专业化产教融合实训基地，联合开发优质教学资料库和基于增强现实技术的虚拟仿真实验教学资源，助力高校提升实践教学水平。同时，协助学校面向社会开展技术咨询与培训服务，有效转化教学科研成果，提高实践育人水平和社会服务能力，实现协同育人。（2）面向教师实针对产业一线、企业一线结合不足的情况支持建设教师实践基地建设。 |
20 |
智能制造专业、工业机器人专业、工业互联网专业、人工智能专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
为响应国家发展应用型本科职业教育要求，满足部分院校建设应用型本科专业的需要，围绕“智能制造”类专业应用型本科的课程体系建设、课程标准、人才培养方案、专业建设标准等方面开展研究，建成一批高质量应用型本科专业研究成果。 （1）应用型本科专业建设研究。面向“工业机器人”、“智能制造”、“工业互联网”、“人工智能”等专业的应用型本科专业，开展课程体系、课程标准、人才培养方案、专业建设标准等方面开展研究，旨在为高校的应用型本科建设提供依据和标准。（2）应用型本科示范专业。面向自动化、电气工程及其自动化、机器人工程、物联网等专业，设立应用型本科示范专业项目。拟支持包括“工业互联网协同制造”（含MES应用开发、工业机器人技术、智能传感器技术、数字孪生技术）、“AGV技术”（含导航技术、定位技术、调度应用开发）、“工业机器人”（含工业机器人操作与运维、应用编程、系统集成）、“人工智能”（含机器学习技术、生物特征技术、计算机视觉技术、人机交互技术、自然语言处理技术）、“机器学习”（理论与实践，与开源机器智能系统相关）等领域的相对成熟的的应用型本科专业作为示范项目。示范项目应是已经招生的应用型本科专业，并在专业建设方面具有应用型本科特色。 |
10 |
工业机器人专业、智能制造专业、工业互联网专业、人工智能专业 |
| 师资培训 |
围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办5期师资培训班，围绕工业机器人操作、运维、视觉、通讯联通及系统软件开发、物联网应用开发等领域开展，提升高校自动化类、机器人类、智能制造专业一线教师“互联网 ”背景线上线下混合式教学能力和课程建设水平。 |
20 |
工业机器人专业、智能制造专业、工业互联网专业、人工智能专业 |
2022年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
为响应国家发展应用型本科职业教育要求，满足部分院校建设应用型本科专业的需要，围绕“智能制造”类专业应用型本科的课程体系建设、课程标准、人才培养方案、专业建设标准等方面开展研究，建成一批高质量应用型本科专业研究成果。 （1）应用型本科专业建设研究。面向“工业机器人”、“智能制造”、“工业互联网”、“人工智能”等专业的应用型本科专业，开展课程体系、课程标准、人才培养方案、专业建设标准等方面开展研究，旨在为高校的应用型本科建设提供依据和标准。（2）应用型本科示范专业。面向自动化、电气工程及其自动化、机器人工程、物联网等专业，设立应用型本科示范专业项目。拟支持包括“工业互联网协同制造”（含MES应用开发、工业机器人技术、智能传感器技术、数字孪生技术）、“AGV技术”（含导航技术、定位技术、调度应用开发）、“工业机器人”（含工业机器人操作与运维、应用编程、系统集成）、“人工智能”（含机器学习技术、生物特征技术、计算机视觉技术、人机交互技术、自然语言处理技术）、“机器学习”（理论与实践，与开源机器智能系统相关）等领域的相对成熟的的应用型本科专业作为示范项目。示范项目应是已经招生的应用型本科专业，并在专业建设方面具有应用型本科特色。 |
10 |
工业机器人、智能制造、工业互联网、人工智能 |
| 师资培训 |
围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办5期师资培训班，围绕工业机器人操作、运维、视觉、通讯联通及系统软件开发、物联网应用开发等领域开展，提升高校自动化类、机器人类、智能制造专业一线教师“互联网 ”背景线上线下混合式教学能力和课程建设水平。 |
20 |
工业机器人专业、智能制造专业、工业物联网专业、人工智能专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
主要围绕当前的产业技术热点建设校内外实践基地和与教师实践基地建设。（1）重点支持已开设或拟增设机器人工程、智能制造工程、自动化类专业的高校新建、升级、改造实验实训室，协助申报示范性虚拟仿真实验项目，共建高水平专业化产教融合实训基地，联合开发优质教学资料库和基于增强现实技术的虚拟仿真实验教学资源，助力高校提升实践教学水平。同时，协助学校面向社会开展技术咨询与培训服务，有效转化教学科研成果，提高实践育人水平和社会服务能力，实现协同育人。（2）面向教师实针对产业一线、企业一线结合不足的情况支持建设教师实践基地建设。 |
20 |
工业机器人专业、智能制造专业、工业互联网专业、 |
2021年7月批次 |
| 师资培训 |
拟设立20个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办不少于5期师资培训班，围绕工业机器人操作、运维、视觉、通讯联通及系统软件开发、物联网应用开发等领域开展，提升高校自动化类、机器人类、智能制造专业一线教师“互联网+”背景线上线下混合式教学能力和课程建设水平。 |
20 |
机器人工程、自动化、电气工程及其自动化、物联网、智能制造、机械工程 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立10个项目。将开展“包括一带一路国际技能协同创新模式研究”、“高校国际化合作研究模式”、“机器人工程”、“智能制造”、“工业互联网”、“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学自动化类、机器人类、机械类课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。（1）课题研究：面向一带一路国际技能协同创新模式研究”、“高校国际化合作研究模式”旨在探索在一带一路领域如何进行高效优质的与国外高效合作。设立示范课程项目5项（2）面向自动化、电气工程及其自动化、机器人工程、物联网等专业，设立示范课程项目5项。拟支持包括“工业互联网协同制造”（含MES应用开发、工业机器人技术、智能传感器技术、数字孪生技术）、“AGV技术”（含导航技术、定位技术、调度应用开发）、“工业机器人”（含工业机器人操作与运维、应用编程、系统集成）、“人工智能”（含机器学习技术、生物特征技术、计算机视觉技术、人机交互技术、自然语言处理技术）、“机器学习”（理论与实践，与开源机器智能系统相关）等领域与方向的技术，基于示范性虚拟仿真实验项目和 MOOC、SPOC、微课、翻转课堂等线上线下混合式实践教学课程建设。（3）面向机械工程、智能制造工程、工业设计等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。项目主要内容简要介绍，限200字以内 |
10 |
机器人工程、自动化、电气工程及其自动化、物联网、智能制造、机械工程 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立20个项目。主要围绕当前的产业技术热点建设校内外实践基地和与教师实践基地建设重点支持已开设或拟增设机器人工程、智能制造工程、自动化类专业的高校新建、升级、改造实验实训室，协助申报示范性虚拟仿真实验项目，共建高水平专业化产教融合实训基地，联合开发优质教学资料库和基于增强现实技术的虚拟仿真实验教学资源，助力高校提升实践教学水平。（2）面向教师实针对产业一线、企业一线结合不足的情况支持建设教师实践基地建设。 |
20 |
机器人工程、自动化、电气工程及其自动化、物联网、智能制造、机械工程 |
