| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 师资培训 |
面向文旅类专业、数字贸易类专业开展双师型教师培养培训。本项目需要高校教师结合我司要求，提供培训方案、培养内容、培养方式、培养标准，并配合我司参加双师型教师培养培训活动。 |
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数字贸易、文化旅游产业，跨境电子商务专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
在数字经济背景下，大数据、云计算、人工智能等新技术不断应用于文化旅游产业发展，在新技术的冲击下，旅游管理类等新文科专业需要不断进行专业优化、课程提质、模式创新，以适应文旅产业发展。本项目需要高校教师结合自身专业发展，形成专业培养方案、课程体系、系列教材和实施案例等可推广的建设改革成果。 |
2 |
文化旅游产业 |
| 创新创业教育改革 |
本项目要求申请人在创新创业领域取得突出成绩，可围绕促进学生创新创业能力培养搭建创新创业教育课程体系，并完成互联网 创新创业大赛、挑战杯培训课程内容。 |
2 |
文化旅游产业 |
| 创新创业联合基金 |
本项目在校和毕业三年内的大学生可参加申报，鼓励不同学科不同年级的学生联合实施。并参加互联网 、挑战杯等创新创业比赛。 |
2 |
文化旅游产业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向全国高等院校旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、市场营销、电子商务等文化旅游产业相关专业，支持优秀教师开展校企合作课程资源建设，本项目需要高校教师结合教学实践，开发与本专业适应的教学平台、课程资源库、优秀教材、精品课程、教学资源包等形式的课程资源。通过建设一批高质量的教学资源，促进高校教学创新改革，推广优秀课程，加速学科建设。 |
2 |
文化旅游产业 |
2022年5月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
山东华仁教育发展有限公司借助山东文旅丰富的产业经验及独特的区域平台优势，结合高校雄厚的人才基础和丰富的教学经验，整合文旅领域内的相关专业组建文旅现代产业学院。本项目需要高校教师从院校自身需求出发，结合文旅类人才培养规律，提供文旅产业学院建设方案。建设方案包括但不限于产业学院体制机制建设、课程体系建设、人才培养模式创新、双师型教师队伍培养方案，实验室建设方案，校内实训基地建设方案等，形成数字文旅现代产业学院建设方案，培养以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新一代文旅人才，形成可推广的文旅产业学院建设样板。 |
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文化旅游、数字经济、新文科 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
本项目面向全国智慧旅游领域、文化传媒领域的高校教师。开展基于山东区域的本土文旅人才发展调研，并形成《山东文旅人才发展报告》，报告包括但不限于以下内容：一、山东文旅产业人才发展背景1.山东文旅产业人才培养相关政策2.山东文旅产业人才薪酬情况3.山东文旅产业人才流动情况二、山东文旅产业人才发展现状1.山东文旅产业人才供给情况（1）山东文旅产业人才主要来源情况（2）立足山东16个市分析人才供给的区域情况（3）山东文旅产业应职人才年龄、性别、婚姻、生育情况（4）山东文旅人才受教育情况分析2.山东文旅产业人才需求情况（1）文旅产业人才需求主阵地情况分析（2）山东16市人才需求的区域情况分析（3）山东文旅人才需求的行业分析（4）山东文旅人才需求的年龄、性别、婚育情况分析三、山东文旅产业人才发展中面临的问题及建议1.问题2.建议 |
1 |
智慧旅游、文化传媒 |
| 创新创业教育改革 |
本项目面向文旅类专业人才培养，围绕促进学生创新创业意识普及和创新创业能力培养，支持创新创业教育课程建设和创新创业教学改革实践，探索专创融合的人才培养路径，完成“文旅类人才创新创业教育建设白皮书”，并最终形成可复制可推广的经验和做法。 |
1 |
文旅产业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向全国高等院校旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、市场营销、电子商务、国际经济与贸易、汉语言文学等文旅相关专业的优秀教师推出的校企合作课程资源建设项目，包括教学平台，教师讲义，师资培训，课程资源等，通过建设一批高质量的教学资源，促进高校实验教学创新改革，推广优秀课程，加速学科建设。 |
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文化旅游产业 |
| 师资培训 |
本项目采用集中和区域性结合的方式，开展师资培训项目。通过在线学习、技术培训、交流研讨、参观体验等形式，了解文旅产业发展现状，掌握利用新型工具改善教学形式及效果的方法，提高教师实践能力及教学水平，或根据学校教师培养计划及企业项目计划，共同协商为青年教师提供到企业实践机会，如参与企业项目等，支持高校教师的教学能力提升和人才培养工作。 |
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文化旅游产业 |