| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年5月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。围绕机器人工程专业、智能制造工程专业、智能科学与技术专业、机械电子工程专业及自动化专业开展智能制造实践条件和实践基地建设。 |
1 |
智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合、机器人技术 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
根据国家智能制造2025的指导方针，将工业自动化领域的新技术与实验室相结合，设计、实施综合型的实验对象，并配套完善理论指导以实现性能优化、节拍加速等工业现场所需的实质能力。面向全日制本科院校机器人工程专业、智能制造工程专业、智能科学与技术专业、机械电子工程及自动化相关专业导师及在校学生，为自动控制、机械设计等专业建立一套完善的从理论到实践，以理论指导实验思路的新工科实验对象。 |
8 |
智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合、机器人技术 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“机器人控制”、“机器人工艺”、“运动控制”、“工业互联网”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。1.面向机械工程、自动化、智能控制等专业，设立示范课程项目。拟支持的方向包括“运动控制与智能控制”、“机器人控制与工艺应用”、“机器视觉”等。2.面向软件工程、计算机等专业，设立教改项目。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践项目。拟支持的方向包括“工业互联网”、“工业云”等。 |
8 |
机械工程、自动化、智能控制、软件工程、计算机等 |
| 师资培训 |
围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办2期师资培训班，围绕机器人工程专业、智能制造工程专业、智能科学与技术专业、机械电子工程专业及自动化专业开展。具体培训方向为：智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合及机器人技术四个方向。 |
12 |
智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合、机器人技术 |
2022年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“机器人控制”、“机器人工艺”、“运动控制”、“工业互联网”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。1.面向机械工程、自动化、智能控制等专业，设立示范课程项目。拟支持的方向包括“运动控制与智能控制”、“机器人控制与工艺应用”、“机器视觉”等。2.面向软件工程、计算机等专业，设立教改项目。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践项目。拟支持的方向包括“工业互联网”、“工业云”等。 |
17 |
智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合、机器人技术、机器视觉 |
| 师资培训 |
围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办2期师资培训班，围绕机器人工程专业、智能制造工程专业、智能科学与技术专业、机械电子工程专业及自动化专业开展。具体培训方向为：智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合及机器人技术四个方向。 |
45 |
智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合、机器人技术 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
根据国家智能制造2025的指导方针，将工业自动化领域的新技术与实验室相结合，设计、实施综合型的实验对象，并配套完善理论指导以实现性能优化、节拍加速等工业现场所需的实质能力。面向全日制本科院校机器人工程专业、智能制造工程专业、智能科学与技术专业、机械电子工程及自动化相关专业导师及在校学生，为自动控制、机械设计等专业建立一套完善的从理论到实践，以理论指导实验思路的新工科实验对象。 |
8 |
智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合、机器人技术、工业互联网 |
2021年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“机器人控制”、“机器人工艺”、“运动控制”、“工业互联网”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。1.面向机械工程、自动化、智能控制等专业，设立示范课程项目。拟支持的方向包括“运动控制与智能控制”、“机器人控制与工艺应用”、“机器视觉”等。2.面向软件工程、计算机等专业，设立教改项目。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践项目。拟支持的方向包括“工业互联网”、“工业云”等。 |
9 |
智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合、机器人技术、机器视觉 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
根据国家智能制造2025的指导方针，将工业自动化领域的新技术与实验室相结合，设计、实施综合型的实验对象，并配套完善理论指导以实现性能优化、节拍加速等工业现场所需的实质能力。面向全日制本科院校机器人工程专业、智能制造工程专业、智能科学与技术专业、机械电子工程及自动化相关专业导师及在校学生，为自动控制、机械设计等专业建立一套完善的从理论到实践，以理论指导实验思路的新工科实验对象。 |
5 |
智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合、机器人技术、工业互联网 |
| 师资培训 |
围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办2期师资培训班，围绕机器人工程专业、智能制造工程专业、智能科学与技术专业、机械电子工程专业及自动化专业开展。具体培训方向为：智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合及机器人技术四个方向。 |
35 |
智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合、机器人技术 |