| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
我司与高校共建校内、外实践基地，具体面向计算机、软件工程、人工智能、信息工程、大数据、物联网、智能制造等专业，具体分为以下2个方面：（1）建设校内实践基地，结合学校的实际需求，我公司提供智慧实训室建设的信息类软硬件设施，包括但不限于物联网管控平台、大数据分析平台、多协议通讯模组实训套装、虚拟仿真软件等，让学生不仅从课本中获取知识，也从实践中获得成果。 （2）建设校外实践基地，让学生更多的参与到产品的研发、设计、实施、安装调试中，更好的将课堂理论与工程实践相结合。 |
2 |
机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
我公司将开展“物联网”“大数据”、“生物识别”、“数据分析”等方向推动大学生系统能力培养，与校方进行专业共建进行校企合作办学、合作育人，加快实现专业设置与产业结构、课程过程与生产实践、科技研发与企业技术创新的有效对接。按照专业对应岗位（群）的知识能力素质要求，校企联合制定专业建设方案和人才培养方案。 |
4 |
机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业 |
| 创新创业教育改革 |
面向机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业，以我公司在河南省郑州市高新区设立的研发中心为基础，提供工程师团队导师、提供软硬件支持合作院校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台的建设。 |
2 |
机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
我公司将开展“大数据”、“物联网”等方向推动大学生系统能力培养的教学内容和课程体系改革，设立专项和基础改革项目。（1）面向机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括“物联网”（智慧物联网应用开发）、“大数据”（数据分析与应用实践）、“智能控制”（多协议通讯的理论与相关模组实训套装的实践）。（2）设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的专业和方向同上。 |
5 |
机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业 |
| 师资培训 |
围绕当前的物联网产业、人工智能产业、自动控制领域的技术热点，结合线上线下混合式教学等新模式，举办师资培训班，协助提升一线教学工作教师的技术和课程建设水平（师资培训由我司举办，对老师进行机项目开发、日常信息化教学的技术进行培训，具体时间由我司与高校教师进行协商，一般会在寒暑假进行）。 |
2 |
机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业 |
2022年6月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
我司与高校共建校内、外实践基地，具体面向计算机、软件工程、人工智能、信息工程、大数据、物联网、智能制造等专业，具体分为以下2个方面：（1）建设校内实践基地，结合学校的实际需求，我公司提供智慧实训室建设的信息类软硬件设施，包括但不限于物联网管控平台、大数据分析平台、多协议通讯模组实训套装、虚拟仿真软件等，让学生不仅从课本中获取知识，也从实践中获得成果。建设校外实践基地，让学生更多的参与到产品的研发、设计、实施、安装调试中，更好的将课堂理论与工程实践相结合。 |
2 |
机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
我公司将开展“物联网”“大数据”、“生物识别”、“数据分析”等方向推动大学生系统能力培养，与校方进行专业共建进行校企合作办学、合作育人，加快实现专业设置与产业结构、课程过程与生产实践、科技研发与企业技术创新的有效对接。按照专业对应岗位（群）的知识能力素质要求，校企联合制定专业建设方案和人才培养方案。 |
4 |
机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业 |
| 创新创业教育改革 |
面向机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业，以我公司在河南省郑州市高新区设立的研发中心为基础，提供工程师团队导师、提供软硬件支持合作院校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台的建设。 |
2 |
机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
我公司将开展“大数据”、“物联网”等方向推动大学生系统能力培养的教学内容和课程体系改革，设立专项和基础改革项目。（1）面向机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业，设立示范课程项目2项。拟支持的方向包括“物联网”（智慧物联网应用开发）、“大数据”（数据分析与应用实践）、“智能控制”（多协议通讯的理论与相关模组实训套装的实践）。（2）设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的专业和方向同上。 |
4 |
机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业 |
| 师资培训 |
围绕当前的物联网产业、人工智能产业、自动控制领域的技术热点，结合线上线下混合式教学等新模式，举办2期师资培训班，协助提升一线教学工作教师的技术和课程建设水平（师资培训由我司举办，对老师进行机项目开发、日常信息化教学的技术进行培训，具体时间由我司与高校教师进行协商，一般会在寒暑假进行。）。 |
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机械设计制造及其自动化、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、软件工程、医学等专业 |
