杭州品茗安控信息技术股份有限公司
项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年6月批次
新工科、新医科、新农科、新文科建设 拟面向“土木工程”、“工程管理”、“工程造价”、“智能建造”等相关专业,设立新工科建设项目共4项。在绿色建筑和智能建造技术快速发展的时代背景下,聚焦行业热点--基于BIM技术、数字建造、智慧工地等新技术的现代化智能建造和智慧化管理,回应产业和技术最新发展的人才要求,以产业需求建专业,构建工科专业新结构;以技术发展改内容,更新工程人才知识体系,建成满足行业发展需要的课程和教材资源;以校企资源创条件,打造工程教育开放融合新生态,以产业和技术发展的最新成果推动工程教育改革,加快工程教育改革创新。鼓励校企合作办学、合作建设、合作育人、合作就业、合作发展,多种形式探索新工科教育实施路径,与高校、专家组织等共同探索新工科建设的道路。形成一系列新工科教学培养项目,探索新工科建设与实践教学模式。 4 拟面向“智能建造”、“土木工程”、“工程管理”、“工程造价”、等相关专业
师资培训 围绕当前的产业BIM技术、智能建造技术等新一代信息技术,紧扣“X”等级证书考试,协助提升一线教师的BIM/智能建造技术教学技能和课程建设水平,拟设立15个项目。针对工程项目全生命周期BIM技术、智能建造技术的综合应用,开展BIM建模、深化设计、施工、BIM建筑结构、BIM建筑设备、BIM工程管理、BIM算量、智能建造等方面的师资培训。通过该项目培养一支数量适中、结构合理的专业BIM/智能建造师资队伍,增强专业教师对BIM技术的了解、BIM教学应用能力及BIM项目实战能力,让教师们掌握实际工程中BIM应用的价值点。 15 拟面向“土木工程”、“工程管理”、“工程造价”、“建筑学”、“智能建造”等相关专业
实践条件和实践基地建设 围绕BIM技术或智能建造技术人才培养、结合行业积累和专业沉淀,与高校联合建设相关实验室、实践基地、示范中心,建设提升学校专业实践条件、X证书考试环境,共同开发有关的教学资源,提升学校实践教学水平,拟设立50个项目。同时也可以基于实践基地开展创新创业、培训认证、证书考试、社会服务等,探索利用校企合作共建实践基地促进人才培养改革的新模式,为培养社会紧缺的复合型应用人才创造条件。 50 拟面向“土木工程”、“工程管理”、“工程造价”、“建筑学”、“智能建造”等相关专业
2022年5月批次
师资培训 围绕当前的产业BIM技术或智能建造热点或紧扣“X”等级证书考试,协助提升一线教师的BIM教学技能和课程建设水平,拟设立15个项目。针对工程项目全生命周期BIM的综合应用,开展BIM建模、深化设计、施工、BIM建筑结构、BIM建筑设备、BIM工程管理、BIM算量等方面的师资培训。通过该项目培养一支数量适中、结构合理的专业BIM师资队伍,增强专业教师对BIM技术的了解、BIM教学应用能力及BIM项目实战能力,让教师们掌握实际工程中BIM应用的价值点。 15 拟面向“土木工程”、“工程管理”、“工程造价”、“建筑学”、“智能建造”等相关专业
实践条件和实践基地建设 围绕BIM技术及智能建造技术人才培养、结合行业积累和专业沉淀,与高校联合建设相关实验室、实践基地、示范中心,建设提升学校专业实践条件、X证书考试环境,共同开发有关的教学资源,提升学校实践教学水平,拟设立50个项目。同时也可以基于实践基地开展创新创业、培训认证、证书考试、社会服务等,探索利用校企合作共建实践基地促进人才培养改革的新模式,为培养社会紧缺的复合型应用人才创造条件。 50 拟面向“土木工程”、“工程管理”、“工程造价”、“建筑学”、“智能建造”等相关专业
新工科、新医科、新农科、新文科建设 拟面向“智能建造”、“土木工程”、“工程管理”、“工程造价”等相关专业,设立新工科建设项目共4项。在绿色建筑和信息技术快速发展的时代背景下,聚焦行业热点--基于BIM技术、数字建造、智慧工地等新技术的现代化智能建造和智慧化管理,回应产业和技术最新发展的人才要求,以产业需求建专业,构建工科专业新结构;以技术发展改内容,更新工程人才知识体系,建成满足行业发展需要的课程和教材资源;以校企资源创条件,打造工程教育开放融合新生态,以产业和技术发展的最新成果推动工程教育改革,加快工程教育改革创新。鼓励校企合作办学、合作建设、合作育人、合作就业、合作发展,多种形式探索新工科教育实施路径,与高校、专家组织等共同探索新工科建设的道路。形成一系列新工科教学培养项目,探索新工科建设与实践教学模式。 4 拟面向“智能建造”、“土木工程”、“工程管理”、“工程造价”、等相关专业
2021年5月批次
新工科、新医科、新农科、新文科建设 围绕目前建筑产业热点--BIM 技术、数字建造、智慧工地、智慧建造等,根据产业和技术最新发展的人才需求,探讨校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,深入开展多样化探索实践,形成可推广的新工科建设改革成果。 4 土木工程、工程管理、工程造价、智能建造等相关专业
师资培训 将开展专业课程建设研讨、技术培训和高校 BIM人才培养方案分析及对策、BIM 等级考试及课程融通等几个方面的工作,尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师。 15 土木工程、工程管理、工程造价、智能建造等相关专业
实践条件和实践基地建设 支持高校开展土建类专业方向的实践基地建设,探索基于 BIM、智慧工地技术的协同创新实践基地和社会服务平台,培养符合行业新需求的复合型应用人才。 60 土木工程、工程管理、工程造价、智能建造等相关专业

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联系人

姓名:吴艳
邮箱:pmsjy@pinming.cn

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优秀项目案例

项目立项名单

项目编号 项目名称 公司名称 承担学校 项目负责人 项目类型 批次
202102234001 “工程管理 智能建造”新工科建设 杭州品茗安控信息技术股份有限公司 河北农业大学 刘兴旺 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102234002 校企合作视域下智能建造新工科专业建设研究 杭州品茗安控信息技术股份有限公司 长春工业大学人文信息学院 孙娜 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102234003 智能建造新专业建设 杭州品茗安控信息技术股份有限公司 中国矿业大学 张营营 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102234004 起重吊装作业安全工效虚拟仿真系统 杭州品茗安控信息技术股份有限公司 三峡大学 晋良海 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102234005 产教融合背景下1 X(BIM)等级证书考试与课程融通研究 杭州品茗安控信息技术股份有限公司 山西财经大学 白鹏锐 师资培训 2021年第二批
202102234006 产学合作背景下民办高校BIM教师培养对策研究——以长春建筑学院为例 杭州品茗安控信息技术股份有限公司 长春建筑学院 陈岩 师资培训 2021年第二批
202102234007 面向工程专业认证的BIM师资队伍建设 杭州品茗安控信息技术股份有限公司 南京林业大学 杨强 师资培训 2021年第二批
202102234008 基于1 X证书的工程管理BIM应用师资培训 杭州品茗安控信息技术股份有限公司 浙江广厦建设职业技术大学 周俊辉 师资培训 2021年第二批
202102234009 BIM师资培训项目 杭州品茗安控信息技术股份有限公司 合肥工业大学 贾莉莉 师资培训 2021年第二批
202102234010 “1 x”BIM技能等级考试师资培训 杭州品茗安控信息技术股份有限公司 龙岩学院 邓小环 师资培训 2021年第二批