| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
本项目围绕我国社会现阶段人口老龄化趋势问题，重点关注老年人健康养老项目内容，结合中老年群体在“德、学、康、乐、为”五大方向的需求，为高校康养类专业设计相关专业建设方案及课程体系，并从中研究科学的方式与方法以使用与企业在现阶段健康养老项目的实际需求。 |
5 |
老年医学、社会工作、养老服务管理、老年保健与康复、老年教育等相关专业及方向 |
| 创新创业教育改革 |
高校创新创业课程体系改革项目是针对当前高校创新创业教育存在的问题，如课程设置不合理、教学内容单一、实践环节不足等，提出的一项改革项目。该项目旨在通过改革课程设置、教学方式、实践环节等方面，提高高校创新创业教育的质量和效果，培养更多的创新创业人才。 |
5 |
已开设虚拟现实技术专业或计划开设虚拟现实技术的专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
教育数字化课程建设项目是指将传统的教学内容和方法数字化，利用虚拟仿真技术在网络上或电子设备上进行交互式学习的项目，可以为学生提供更加丰富和优质的学习资源和教学服务，有助于推动教育创新和教育信息化的进程。 |
10 |
不限 |
| 师资培训 |
虚拟现实技术在数字经济领域的作用是解决产业数字化问题，本项目主要通过虚拟现实技术，面向高等院校教师，制定行业人才培养计划，提供主流设备与技术、课程资源、实训资源等，通过培训提升教师的教学水平与实践能力。 |
5 |
已开设或准备开设虚拟现实课程的相关专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
本项目旨在构建基于产业发展和创新需求的虚拟现实校内外实践教学和实训环境，提高学生的实践能力和创新能力，促进虚拟现实技术的应用和创新，为虚拟现实产业的发展培养人才。 |
2 |
数字媒体类、机械类、电气类、自动化类、电子信息类、计算机类、医学类、物理类、化学类、建筑类、文旅类、通讯类及相关专业 |
2023年5月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
本项目旨在构建基于产业发展和创新需求的虚拟现实校内外实践教学和实训环境，提高学生的实践能力和创新能力，促进虚拟现实技术的应用和创新，为虚拟现实产业的发展培养人才。 |
1 |
机械类、电气类、自动化类、电子信息类、计算机类、医学类、物理类、化学类、建筑类、文旅类、通讯类及相关专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
项目旨在促进我国旅游专业教育和人才培养模式的改革，利用虚拟现实技术，实现智慧旅游模式下的相关行业特性，开拓虚拟现实 文旅可行性方案，提高旅游专业人才素质和适应旅游业发展需求，促进旅游行业的可持续发展。 |
1 |
旅游类及文旅类相关专业 |
| 创新创业教育改革 |
高校创新创业课程体系改革项目是针对当前高校创新创业教育存在的问题，如课程设置不合理、教学内容单一、实践环节不足等，提出的一项改革项目。该项目旨在通过改革课程设置、教学方式、实践环节等方面，提高高校创新创业教育的质量和效果，培养更多的创新创业人才。 |
2 |
已开设虚拟现实技术专业或计划开设虚拟现实技术的专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
人工智能和虚拟现实技术结合在新工科专业人才培养模式中具有重要的意义，可以提高学生的实践能力、拓展学生的视野、促进学生的创新思维、培养学生的跨学科能力，同时也可以增加学生的就业竞争力。本项目需体现如下特点，以满足新工科相关专业在优化现有专业课程设置及实习实训体系建设中的具体需求：1、提高学生的实践能力：人工智能和虚拟现实技术结合，可以实现真实场景的数字化，使学生可以在虚拟环境中进行实践操作，从而提高学生的实践能力。2、拓展学生的视野：人工智能和虚拟现实技术结合，可以提供更加丰富的学习资源和学习环境，从而拓展学生的视野，增强学生对新技术的理解和使用能力。3、促进学生的创新思维：人工智能和虚拟现实技术结合，可以提供更加灵活的学习方式和实践环境，从而促进学生的创新思维和创新能力。4、培养学生的跨学科能力：人工智能和虚拟现实技术结合，需要涉及到计算机科学、数学、工程等多个学科的知识，从而培养学生的跨学科能力。5、增加学生的就业竞争力：人工智能和虚拟现实技术结合，是当前市场上需求量较大的技术领域之一，学生掌握相关知识和技能，可以增加他们的就业竞争力。 |
1 |
计算机科学与技术、人工智能及相关专业或方向 |
| 教学内容和课程体系改革 |
教育数字化课程建设项目是指将传统的教学内容和方法数字化，利用虚拟仿真技术在网络上或电子设备上进行交互式学习的项目，可以为学生提供更加丰富和优质的学习资源和教学服务，有助于推动教育创新和教育信息化的进程。 |
5 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
结合目前虚拟现实行业发展状况，以企业产出需求为导向，探索新工科背景下虚拟现实行业应用型人才培养模式的建设方法与改革措施。 |
2 |
不限 |
| 师资培训 |
虚拟现实技术在数字经济领域的作用是解决产业数字化问题，本项目主要通过虚拟现实技术，面向高等院校教师，制定行业人才培养计划，提供主流设备与技术、课程资源、实训资源等，通过培训提升教师的教学水平与实践能力。 |
3 |
已开设或准备开设虚拟现实课程的相关专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
本项目围绕我国社会现阶段人口老龄化趋势问题，重点关注老年人健康养老项目内容，结合中老年群体在“德、学、康、乐、为”五大方向的需求，为高校康养类专业设计相关专业建设方案及课程体系，并从中研究科学的方式与方法以使用与企业在现阶段健康养老项目的实际需求。 |
1 |
老年医学、社会工作、养老服务管理、老年保健与康复、老年教育等相关专业及方向 |
