| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年5月批次 |
| 师资培训 |
开展利用数字化资源进行课程创新能力与应用能力培训，从而丰富实验教学方式方法，提升教师育人质量。 |
10 |
医学领域 |
| 实践条件和实践基地建设 |
针对医学生在不同单位、不同岗位实习，学校管理不便而出现的各种问题，利用信息化技术加强学校与实习单位的紧密联系，建设综合性医学生实习云平台。 |
15 |
预防医学、临床医学、护理学、医学技术、中医学、口腔医学、麻醉学、中西医结合等相关专业。 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
建设一批医学各学科间整合的案例库，实现跨专业教育，以适应新业态的高素质复合型医学人才培养。 |
10 |
预防医学、康复治疗、口腔医学、医学检验、卫生检验、临床医学、护理学、生命科学、生物医学工程等学科 |
| 教学内容和课程体系改革 |
围绕医学课程中的教学痛点，支持高校建设一批高阶性、可共享的数字化课程资源。 |
20 |
预防医学、康复治疗、口腔医学、医学检验、卫生检验、临床医学、护理学、生命科学、生物医学工程等学科 |
2022年4月批次 |
| 师资培训 |
面向利用信息技术教学应用与评价的一线教师，由山东泽众提供人员、技术、培训资料和资源平台，开展数字化课程设计、课堂应用创新设计等方面的工作，协助提升一线教师利用现代信息技术进行授课模式创新、应用与评价能力。 |
6 |
医学相关专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
利用山东泽众与高校2018年产学合作协同育人项目成果----具有大数据处理、多院校共用共享、分布式部署的医学实习管理系统，由山东泽众与高校共建医学生实习管理云服务器，院校开展医学生见习实习期间的课程建设、过程监控与分析、行为管理与分析、实习效果评价指标建设、学生实习培养等内容，并接受高校平台入驻和学生实习委托数据监控，实现高校学生实习工作的信息化建设。 |
6 |
临床医学、护理学、医学技术、中医学、口腔医学、麻醉学等相关专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
利用大数据、人工智能、图像识别等技术，整合各课程内容，以疾病或公共卫生事件为主线，在传统以疾病治疗为中心向以预防、健康促进为中心转变的理念下，建设各种疾病（卫生事件）预防、诊断、治疗、康复等内容于一体的口腔医学、预防医学、康复治疗学、临床诊断等专业案例库，并融合疾病诊疗（卫生应急）过程中相关的生物技术、医学工程等学科内容，提高医学各学科间、医学与相关学科间的相互认识、了解、协作和交流，提高医学教育质量，培养能够运用交叉学科知识解决医学领域内复杂问题的卓越医学人才。 |
8 |
面向预防医学、康复治疗、口腔医学、医学检验、卫生检验、临床医学、护理学、生命科学、生物医学工程等学科 |
| 教学内容和课程体系改革 |
根据国家虚拟仿真一流课程认定要求，围绕医学实验教学中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难无法开展或难以开展的实验项目，利用虚拟仿真、大数据、人工智能等技术，支持高校制作一批高阶性、创新性、有挑战度、智慧型虚拟实验教学项目。 |
16 |
医学领域 |
2021年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
围绕教育部加快医学教育创新发展指导意见，利用移动应用、大数据、虚拟仿真等技术，开发一批可共享的临床案例库，强化医学生职业素养教育和医学伦理教育，促进医学内各学科融合及与其他交叉学科融合，建设理论、实践教学与临床实际有效衔接的课程体系，促进高水平“双师型”教师队伍建设，提升学生的评判性思维、临床思维和临床实践能力。 |
6 |
临床医学（实验诊断方向）、预防医学、口腔医学等专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向医学领域，围绕国家一流课程建设任务，利用虚拟仿真、大数据、智能制造等技术，支持高校在医学学科建成一批高阶性、创新性、挑战度的虚拟仿真一流课程。 |
8 |
医学领域 |
| 师资培训 |
面向医学领域各专业，利用信息技术教学应用与评价的一线教师，由山东泽众提供人员、技术、培训资料和云平台，开展课程创意设计、课堂创新设计等方面的工作，协助提升一线教师利用现代信息技术进行授课模式创新、应用与评价能力。 |
2 |
医学领域 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
围绕高校在医学形态学方面资源的不足，特别是在寄生虫病理标本方面，利用现代信息技术，整合散在各高校的优质资源以及部分区域的特色资源，支持高校建设一批系统、科学、可共享的医学形态学资源库，实现院校之间资源共享，培养一批教学与诊疗相结合的复合型人才。 |
4 |
血液、寄生虫、微生物 |
2021年5月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
由山东泽众提供经费、人员、技术和平台支持，校企共建智慧化耗材管理中心，通过信息化、人工智能等手段，实现化学试剂的规范化、智能化、可溯源管理与应用，开展创新创业、培训认证和课程建设等内容，接受高校教师来企业培训和优秀学生实习，服务高校实训基地信息化建设和创新。 |
4 |
化学、生命科学、生物技术、智能制造等相关专业 |
| 师资培训 |
由山东泽众提供经费、人员、平台支持，针对虚拟仿真、VR、AR、人工智能等热点技术，开展课程设计和应用与评价等方面的工作，特别在线上实验流程再造课程建设方面，首选从事一线教学工作的青年教师，培育一批教学应用能力强、创新课堂设计的师资，从而丰富实验教学方式方法，优化实验教学体系，提升育人质量。 |
4 |
医学领域 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
由山东泽众提供经费、人员、技术、平台支持，借助“人工智能”、“图像识别”、“大数据”、“5G”等技术，利用近几年校企协同育人项目在医学形态学方面建设成果，利用当下热点信息技术，支持校（学校）院（医院）、医院之间建立病理学、血液学、影像医学资源共享与远程智慧诊疗于一体的网络化平台，解决高校典型病例资源不足，以及中小医院在病理、血液、影像等方面诊断能力弱的困境，实现院校之间、不同区域与不同层级医院之间人才共享、资源共享，促进医学教学早临床、多临床、反复临床。 |
6 |
医学检验（血液疾病方向）、基础医学（病理方向）、口腔医学（病理方向）、临床医学、影像影像 |
